10.3969/j.issn.2095-4379.2020.14.024
微积分课程中的德育渗透
随着教育教学改革的不断深入,在课堂教学过程中进行德育渗透已成为一个非常必要的环节.本文讨论了微积分教学过程中德育渗透的必要性,探讨了在微积分教学过程中进行德育渗透的方法,实现了专业知识与思想政治教育的有机融合.
微积分、德育渗透、契合点
G641(高等教育)
西安培华学院课程思政教学改革研究专项课题:课程思政视域下《微积分》课程改革探索编号:PHKCSZ201917
2020-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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