法律硕士培养质量提升路径研究 ——以西部某高校为例

摘要：

法律硕士作为新时代培养复合型、专业型、应用型社会主义法治人才的重要方式,在法学教育中占有重要的地位.通过2014年的法律硕士合格评估和2016年的法律硕士水平评估,反映出了我国法律硕士培养过程中存在一些问题.培养单位应从培养目标契合度、实践能力提高、双导师制运行等方面进行综合提升,提高法律硕士的培养质量,为地区经济发展和法治建设服务.

关键词：法律硕士、培养效果、双导师制、实践能力

分类号：D920.0(中国法律)

资助基金：西北民族大学研究生教育教学改革研究项目"法律硕士培养质量监控研究"资助.数据收集截止2018年12月31日

在线出版日期：2020-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55