10.3969/j.issn.2095-4379.2019.32.093
教育信息化背景下虚拟仿真技术在法学实验教学中的应用研究
随着教育信息化2.0时代的到来,信息技术在教育领域的地位有了显著提升.然而,在此背景下的法学实验教学仍然存在法学实验教学的定位不够明确、教学方式被接受程度不够、教学内容和深度不够等诸多问题.教育信息化背景下,为突破上述困境,将虚拟仿真技术应用于法学实验教学,具有一定的必要性与先进性.而在虚拟仿真技术实际运用于法学实验教学的过程中,则需要注意抽象出相应的实验流程、设计并装载实验项目、实体法知识的传授、虚拟仿真实验系统相关操作规程的讲解、完成法学虚拟仿真实验项目并生成实验报告、教师指导与评价等过程.
教育信息化、虚拟仿真、法学实验教学
D90-4(法的理论(法学))
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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