PBL与案例教学相结合的《刑事诉讼法》教学模式创新与实践研究

摘要：

PBL与案例教学各有特色和优势,将两种教学模式在《刑事诉讼法》课程教学中有机结合,一方面用刑事诉讼中的真实案例作为PBL的问题来源依据;同时用PBL的方式对案例进行提出问题、分析问题和解决问题研究,则既能使两种教学模式优势互补,又能克服两者的不足,从而提高教学的实效性.

关键词：PBL、案例教学、《刑事诉讼法》、教学模式

分类号：R-4;C975

资助基金：陕西师范大学教学模式创新与实践研究基金2017年度项目《问题导向学习;案例教学相结合的〈刑事诉讼法〉课程教学应用实践研究》的结题成果

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39