基于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程特点的考核方式研究

摘要：

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程(以下简称"概论"课)特点的考核方式是"概论"课教学的重要环节.新时代高校"概论"课教学改革要求科学有效的评价方式,即立足"概论"课的特点,针对当前考核方式存在的方式不断优化,实现由单向度的知识性考核方式向"全过程"的考核方式转变.

关键词："概论"课、特点、考核方式、研究

分类号：G651(师范教育)

资助基金：吉林省教育科学"十三五"规划项目,"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程考核评价体系的问题与对策研究GH180157

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67