自媒体时代中国法制史教学中的情境教育分析

摘要：

中国法制史就是研究中国从古至今的法律制度,传统的教学模式会带给学生无聊的感受,在上课时难以集中注意力,导致课堂教学效率不高.所以情境教育的出现给中国法制史的教学起到了一定的促进作用,伴随着自媒体时代的发展,为情境教育的开展提供了完善的技术支撑.而且在中国法制史教学中采用情境教育,能够使学生更加主观地感知相关的知识内容.

关键词：自媒体时代、中国法制史、情境教育

分类号：D929-4(中国法律)

在线出版日期：2019-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：298