10.3969/j.issn.2095-4379.2019.12.122
关于《学前教育法》立法的若干意见
我国学前教育法长期缺失,现存立法法律层次低、效力弱、严重滞后,难以有效协调其他法律关系和规范各主体的行为."入园难、入园贵",教师素质良莠不齐,管理、监管缺位等问题,严重制约了学前教育的普及和健全.各地相继对学前教育地方立法进行了探索,为学前教育立法积累了一定的经验.国务院、教育部在工作报告中相继发布和提出了"发展学前教育若干意见","启动学前教育立法".现实困境的呼唤,立法经验的积累,国家的重视,预示着学前教育立法将进入快速发展时期.本文基于实际存在的突出问题,提出立法对策与建议.
《学前教育法》、立法、意见
D922.16;G619.2(中国法律)
2019-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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