基于微课的翻转课堂对于公安教育改革的价值与限度分析

摘要：

基于微课的翻转课堂教学模式是公安教育改革中重大的创新模式,是最新信息技术与先进教学理念相结合的结果.此模式包含"课外学习理解"与"课上内化吸收"两个阶段,能够深化公安教育内涵,提升专业素养,优化公安教育资源、促进教学转型,转变师生关系,满足多样化需求,切实提高教学质量,提升公安教育的教学效率.但是,此模式也受到教师的专业化水平不高的影响,课程内容不足,教学约束力不够,并且教学评价模式改革不够完善.为此,本文对此模式下的公安教育改革的价值和限度进行了深入分析,指出了此模式的应用发展方向.

关键词：翻转课堂、微课、公安教育改革、价值、限度

分类号：D631.15(国家行政管理)

资助基金：2017 年度湖北省高校省级教学改革研究项目:基于微课的翻转课堂教学模式在公安专业基础课〈宪法学〉教学中的应用研究2017404

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41