期刊专题

10.3969/j.issn.2095-4379.2018.30.006

论仿真式教学法在法学实践课程中的应用

引用
为了提高法律专业学生解决问题的能力,培养应用型法律人才,近年来,各高校法学专业不断加大实践教学课程的设置比重,并积极探索实践课的教学方法.本文对常见的角色模拟、案例教学法、观摩教学法、诊所教育等教学方法和模式进行了利弊分析,提出了在法学实践课程中推行仿真教学法的意义和实施方法,力争改进法学实践课的教学效果,实现提高学生自主性、创造性职业技能的目的.

实践课程、模拟法庭、法律诊所、仿真教学

D90-4;G642.4(法的理论(法学))

2018-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

18-20

暂无封面信息
查看本期封面目录

法制博览

2095-4379

14-1188/D

2018,(30)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn