SPOC空间中的法学课程翻转课堂设计与实施

摘要：

SPOC是利用MOOC资源用于小规模、特定人群的教学解决方案,翻转课堂前移了传统课堂教学流程.本文试通过借助SPOC平台,参考布鲁姆教育目的分类和ARCS动机激励理念,提出设计和实施法学类课程翻转课堂的设想,使其更具有信息化的特点且提高教学有效性.

关键词：SPOC(小规模限制性在线课程)、翻转课堂、法学课程

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖南省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题:"'慕课'模式下的法学课程改革研究"XJK015BGD076

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26