案例教学法在法学理论课程中的实践运用研究

摘要：

我国目前的法学理论课程过于重视抽象的内容,对实际发生的案例关注不足,影响了教学效果.案例教学法能够弥补这一缺陷,案例教学法在法学理论课程中的引入,能够实现教学相长,还能够增加学生的积极性,具有很强的实践教学意义.这种来源于美国的教学方法,已经在中国有二十多年的历史,将其引入法学理论课程,不仅要研究基础理论,还要对案例教学的具体设计进行全面分析,才能够最大化这种教学法的效果.

关键词：案例教学法、法学理论、法学教育、法学研究

分类号：D90-4(法的理论（法学）)

资助基金：山东大学威海校级教学改革项目"参与式案例教学法在法学理论课程中的应用研究"B201606

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63