我国青少年犯罪与法治教育的现状研究

摘要：

当前,我国在各方专家学者的努力之下,将法治教育纳入国民教育体系的工作已经初见成效,但是涉及内容过少、目标定位不明确、学校注重力度小等问题依然存在.青少年正处于成长的重要阶段,法律意识淡薄甚至无意识造成了他们不能正确的去对生活中存在的不良诱惑甚至违法犯罪行为进行甄别.纵观我国中小学法律课程教授的现状,与我国法治教育的目标相去甚远,路径和方法仍需不断完善,法治教育的观念也亟待改变[1].

关键词：法治教育、青少年犯罪、犯罪意识、法律意识、国民教育体系

分类号：D669.5(阶级结构与社会结构)

资助基金：大创项目《法治教育纳入国民教育体系的路径与方法研究》201510320077Y

在线出版日期：2017-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73