基于家庭教育影响因素的小学生法制教育方式研究
家庭教育中影响力较大的因素有父母身教、教师教导、朋友沟通、自学领悟、电视电影作品感染、遭遇挫折感受等,这些活动产生有效影响力的实质是楷模力量的带动、权威第三方的影响、相互沟通的作用、多样的形式、兴趣引导、挫折压抑等原因给孩子留下深刻的印象,借助这些原理,小学生法制教育的方法可以进行改革,改变传统单一宣传的方式,通过多树榜样、增强互动、丰富形式、务实内容、开展挫折教育等方式进行,以学校为主要阵地,构建立体化的法制教育模式.
家庭教育、法制建设、法制教育、挫折教育
G621(初等教育)
2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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