公安院校的法学教学及其“微”特色
法治中国背景下的和谐社会对于法律的期许越来越高，对优秀法律人才的需求也是日益渐长。同样，对于公安院校法学课堂教学模式也提出了新的更高的要求。随着本科教育的普及化，法学难免有素质化教育的倾向。若要长久有效地推动我国的法制化进程，一定要防止法学教育模式上素质化对职业化的侵蚀。回观当下的本科法学教育，传统的教学模式并不能满足当代大学生对于知识的需求，更难培养一批符合法治社会要求的具备较高专业素养的法科生，因此很有必要结合当代大学生的网络生活习惯，为其营造一个更好的掌握知识和提升专业素养的方式平台。
法学教育、当代大学生、网络时代、课堂教育改革
D90-4;D631.15(法的理论（法学）)
江苏省高等学校大学生实践创新训练2015年计划项目《微时代语境下法学课堂教学模式的变革---基于大学生微生活的调查与思考》；江苏省高等学校大学生实践创新训练计划一般项目项目编号201510329025Y。
2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
24-26
