自我效能视角下高职教育管理改革探析

摘要：

本文在扩招后高职院校招生质量的现实基础上,分析95后高职学生人格特点,以自我效能为视角,通过对其影响因素的分析,提出教育管理工作者应如何针对95后高职学生特点进行培养方案及措施的制定.

关键词：95后高职学生、自我效能感、培养策略

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2016-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：289,287