浅谈数学史与中学数学教育

摘要：

将数学史融入数学的教学过程是数学教学不断进步的一个重要环节。本文从数学史的发展历程出发，介绍数学史与数学教育的关系，阐述数学史对于数学教育的重要作用，在此基础上给出在数学教学中有效利用数学史的教学方法。

关键词：数学史、数学教学、教学方法

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：2014年江西科技师范大学校级研究生创新专项资金项目“数学史在中学数学教育中的地位”成果之一项目编号YC2014－X52;负责人秦瑜，参与人秦瑜，万星。

在线出版日期：2016-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-43,42