宪法的实践性与教学理念的转换分析

摘要：

宪法是我国的根本大法,其理论性和实践性特征都在大学法学科中发挥重要的作用. 基于现有的大学生扩招、司法考试变革和大学新生心态等具体情况的分析,可以得出,传统唯理型的宪法理论教学和学习已经不再适应时代 . 所以我们有必要站在宪法实践性意义的基础上,对现有的宪法学教学体系进行改革,转换教学理念. 通过更加适当的方式引领大学生切实把握住宪法的概念和原理,掌握住世界律法发展的脉络和基本规律.

关键词：宪法的实践性、教学理念、大学生扩招、司法考试

分类号：D921(中国法律)

资助基金：内蒙古民族大学教育教学研究课题:法学专业双语教学策略研究MDYB201402

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38