论“分层式三角形”素质提升模型在学风建设上的应用--以南航计算机学院为例

摘要：

学风建设是高校教育的重要环节，面对90后大学生，如何改进学风建设，让学生们能够适应并主动培养自己的学习能力，投入到学风建设中，是当前高校需要认真思考的问题。本文以南航计算机学院为例，通过分析学院现有的学风建设方案，提出“分层式三角形”素质提升模型，将其与学风建设相结合，打造隶属IT类专业学院的学风建设特色之路。

关键词：学风建设、素质提升模型、计算机

分类号：G641(高等教育)

资助基金：南京航空航天大学2014年“三育人”专题项目“加强学风建设，构建‘分层式三角形’素质提升模型”；南京航空航天大学2014年度党建与思想政治工作研究专项基金资助项目“基于‘正三角’素质提升模型的学生党员在学风建设中的角色定位研究”项目编号NHDJ2014C06。

在线出版日期：2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51-51