教育公平视野下我国高考加分政策调研报告
高考加分政策作为高考制度的一项重要内容，曾在推进素质教育、促进学生全面而个性地发展等多个方面发挥了积极作用。可当时制定加分政策的条件已经发生变化，加分政策的具体施行也饱受争议。针对高考加分政策的施行现状及其产生的社会争论，笔者特进行了项目调研，并取得了一定的研究成果，建议适当调整国家竞赛项目加分政策，减少学生学习工作的功利性，以求使其能按自己的兴趣爱好学习，得到全面的发展。
高考加分政策、少数民族考生、体育艺术绩优生、调查
G64;G4
大连民族学院2013年度大学生创新训练计划项目“教育公平视野下我国高考加分政策研究”阶段性成果S2013048。
2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
62-63,48
