认知口译学:范式与路径
本研究从元语言入手,对认知、元认知和口译认知心理学等嬗进寻迹,并顺应认知口译新时代之论新潮流,首次提出了认知口译学(CIS)之崭新概念,进而从这一新概念的产生、定义、特征、路径以及学科发展等范式为主线渗透探析.该研究突显了口译认知心理理论视阈下的认知口译理论模型构拟如口译认知过程、范式、方法以及评价标准等,进而探究其学科如口译认知心理学、心理语言学、认知神经科学等学科的交叉与渗透.CIS新概念的提出,不仅预示着CIS将作为新兴的研究课题供专家、学者进行深入的理论和实证研究,而且将作为一门新兴的课程,乃至日后发展成为独立学科在研究型课程中供硕、博研究生学习研究.该研究有助于口译学科之拓展,更有助于口译研究向纵深、多级度、多层面以及多模态迈进.
认知口译学、新兴学科研究、新兴理论研究、研究范式、研究路径
Q78;B842.1;H315.9
国家社会科学基金15BYY011
2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
12-18
