成果导向教育理念下的课程教学评价体系探析

摘要：

课程评价是高校内部质量保障体系的基本单元.在推进当前高等工程教育改革的进程中,成果导向教育理念得到了广泛的认可,成为改良大学教育成效 、追求教育卓越的有效途径之一.这一教育理念给课程评价带来挑战和变革的机遇.从建构主义认知理论和高等工程教育课程改革的理念出发,系统论述了当前在成果导向教育理念指导下课程教学评价指标体系的构建和实施策略,以期为建立可持续的OBE工程教育体系 、提高我国高等工程教育的质量提供参考.

关键词：成果导向教育、课程评价、评价体系、理论探析

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年浙江省高等教育"十三五"第一批教学改革研究项目jg20180044

在线出版日期：2019-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123