关于研究式教学的几点思考

摘要：

研究式教学是实事求是的学风在教学工作中的具体体现,其服务于干部教育的目的,并贯穿教学对象、教学组织、教学内容、教学方法的各个过程.在研究式教学中教师居于主导的地位,落脚于激发、引导学员思考研究问题.研究式教学的开展需要制度的支持和保障.

关键词：研究式教学、干部教育、制度保障

分类号：D2(中国共产党)

在线出版日期：2006-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80