10.3969/j.issn.1002-803X.2012.24.033
钢琴教育中审美教育的现存问题与培养对策
目前,我国的教育制度正经历着更深层次的改革,旧的的教学方法也在不断改进,德、智、体同步发展成为学校培养学生的重点,因此音乐教育也得到了一定的发展.在钢琴教育中,重点是培养学生的美感,培育学生的情操,发展学生的思维,并具备必要的钢琴理论基础,使学生对音乐有兴趣、有热情,对生活充满美的期望.审美是人与艺术之间的桥梁,钢琴教育是进行审美教育的一种重要方式,近些年,学习钢琴学生的人数日益庞大,因而钢琴教育的重要性也不断凸显.钢琴教育的目标,就是培养具有较高审美能力的高素质的艺术人才,以适应新时代的需求.与之同时,根据不同类型不同层次学生的个性特点,有教无类,因材施教,重视学生,是学生能够从心理和情感上接近教师,愿意接收教师的指导与关怀,在感情教育中提升音乐审美素质,艺术能力得以提高,精神境界得以升华.
钢琴教育、审美教育、现存问题、培养对策
G633.3;J624.1;G40-014
2013-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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