基于整合教学的医学本科生神经影像教学初探

摘要：

随着医学科学的发展,传统的“以学科为中心”的教育模式已不能适应快速发展的医学.通过“以器官系统为中心”的方式整合神经影像学知识是适应现代医学发展的新的授课模式.积极建设高素质整合医学师资队伍并编写高水平整合医学教材,为开展神经影像学教学整合课程奠定了基础.充分将神经和影像学知识相结合,以病例为切入点进行授课,建立既符合高等医学教育规律,又有利于培养医学生临床思维能力的高素质医学人才培养模式.

关键词：整合教材、整合课程、医学教学、神经影像教学、教学模式

所属期刊栏目：34

分类号：R81;G42(放射医学)

在线出版日期：2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1049-1051