"情"的政治:"社会主义教育剧"中的情感叙事

摘要：

20世纪60年代"社会主义教育剧"集中表现出对情感问题的关注.注重情感与革命的内在关联,将阶级认同作为界定情感的标准,便出现了情感的革命化,形成一种新的情感类型学.情感革命化引起公/私关系的重新界定,但并不简单表现为以公抑私的公/私二元关系,而是要重新构建公与私之间的政治关联.由此出现大量的政治抒情,即革命的情感化.革命情感化的实质是一种抒情政治.革命情感具有鲜明的时空结构,尤其通过对革命家史的叙事体现出来.这是为了缓和"不断革命"中的情感危机而形成的应对方案,但未从根本上解决具体革命实践中的情感问题,反而强化了革命情感的泛政治化,其既反映出20世纪60年代革命政治对主体再造的历史诉求,又反映出这一过程中革命政治所内含的情感—文化冲突.

关键词：社会主义教育剧、情感的革命化、革命的情感化

分类号：I206.7

在线出版日期：2024-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：120-128