教育、赋权与发展:'95世妇会以来中国妇女教育研究回顾

摘要：

@@ 平等参与教育是女性基本权利不可或缺的组成部分,是改善妇女生活状况、提高妇女社会地位、为妇女发展赋权的重要途径.20世纪70年代以来,越来越多的国家意识到,妇女教育问题应成为国家或地区发展政策的中心议题之一,一系列国际性公约也都明确地将妇女教育与基本人权、社会发展和人类进步紧密联系在一起.1995年联合国第四次世界妇女大会在中国北京召开并通过《北京宣言》和《行动纲领》,明确地将"通过向女孩和妇女提供基本教育、终身教育、识字和培训及初级保健,促进以人为中心的可持续发展,包括持续的经济增长"作为妇女教育的新目标.此后很长时间内,摆在各国政府面前最主要的任务是把对第四次世界妇女大会的承诺变成实际行动.

机标关键词：妇女教育、赋权、中国、世界妇女大会、妇女社会地位、地区发展政策、以人为中心、可持续发展、终身教育、行动纲领、生活状况、社会发展、经济增长、教育问题、基本人权、基本权利、基本教育、国家意识、妇女发展、初级保健

分类号：G77;D44

在线出版日期：2007-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：59-66