论高等教育中学科专业的性别隔离

摘要：

学术界关于高等教育中学科专业的性别隔离主要有两种解释,一是生物本质主义的解释;另外一种是女性主义的解释.其中女性主义的阐释为解决这一问题提供了新的思路和策略.

关键词：高等教育、学科、性别隔离、生物本质主义、女性主义

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2005-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20