受挫的“版式设计”
知识产权故事:谁可以主张信息网络传播权发生在21世纪初的一个典型案例,至今都极具典型意义.21世纪初,互联网的发展方兴未艾.为了让大家更好地应用计算机,姜老师组织一批专家、学者开始编写《计算机应用基础案例教程》.某出版社的王编辑与姜老师是多年的朋友了.对于姜老师编写的图书,王编辑一直非常欣赏.听闻姜老师在编写计算机应用方面的基础教程,王编辑的“橄榄枝”说到就到.姜老师也非常乐意与这家出版社合作.
计算机应用、信息网络传播权、出版社、知识产权、应用基础、教程、典型案例、互联网、组织、专家、学者、欣赏、图书、故事、橄榄
TQ4;S43
2016-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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