西部地区本科院校师范专业应用转型困境与出路

摘要：

随着高等教育改革的不断推进,本科师范院校非师范类专业逐渐超越师范类专业发展规模,其师范类专业办学优势逐渐消退,师范专业培养目标、师资队伍、课程设置、实践环节、"U-G-S"(高校—政府—中小学)合作等方面的发展瓶颈给师范人才的培养带来阻滞效应.为进一步促进师范专业转型发展,提升师范专业办学质量,需要进一步强化师范专业应用型办学目标,加快师范专业的内涵建设,不断完善对师范专业转型发展的制度保障,引导社会对应用型师范专业的认识,营造应用型师范专业积极的舆论环境,国家、高校、社会各方要共同参与师范专业转型建设,化解师范专业发展困境,协同提升师范专业办学质量.

关键词：西部地区;本科院校;师范专业;应用转型

所属期刊栏目：37

分类号：G647(高等教育)

资助基金：全国教育科学十三五规划课题BIA180192

在线出版日期：2022-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：108-115