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10.3969/j.issn.1674-3652.2018.06.014

我国高等教育学硕士研究生课程设置比较研究 ——基于12所高校培养方案的分析

引用
课程设置是高等教育学专业硕士研究生培养的核心要素,关系着人才培养的质量.根据国务院学位委员会、教育部发布的《教育学一级学科博士、硕士学位基本要求》,选取了12所具有代表性的高等教育学专业硕士研究生招生院校,基于各院校的培养方案,对其课程设置进行了比较研究.当前,大部分院校培养目标和课程设置符合《基本要求》的规定,但存在部分院校没有设置公共选修课、专业选修课设置单一、学分比例分配不合理、实践环节学分不明确、学术活动学分比重较低等问题.为推进研究生培养机制改革,提高研究生培养质量,优化课程设置就具有极其重要的现实意义.

高等教育学硕士、课程设置、课程结构、课程内容

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G521(中国教育事业)

淮北师范大学学位与研究生质量工程教学研究项目"我国高等教育学专业研究生培养方案优化研究"

2019-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共11页

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长江师范学院学报

1674-3652

50-1195/Z

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2018,34(6)

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