社会主义核心价值观融入学校课程探讨

摘要：

社会主义核心价值观的知识价值、方法价值、思想价值和人性价值是学校课程存在的价值灵魂,是学校课程发展、核心理念凝练和目标重构的价值标准,是学校课程内容创新组织的价值尺度和方法选择,更是学校课程实践者的精神价值追求.社会主义核心价值观以全方位和全过程的方式作用于课程实践,透过课程实践者的认同实现社会主义核心价值观融入学校课程的价值目标.

关键词：社会主义核心价值观、学校课程、价值认同

所属期刊栏目：31

分类号：G417(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部人文社会科学“十一五”规划青年专项项目“新时期高校教师职业道德建设研究”EEA090460

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122