医学院校通识教育课程设置理念与思路探讨

摘要：

通识教育是克服专业教育的狭隘性培养全面发展的人的重要措施.在通识教育发展过程中,我国高等医学院校通识教育课程设置存在如下问题:通识教育重要性认识不足,通识教育设置理念陈旧;盲目模仿他国通识教育模式,忽视不同教育环境差异;通识教育课程设置存在误区,通识教育效果不明显.立足于我国现实的教育环境,通识教育课程设置的理念和思路为:重视通识教育,更新教育理念;理性思考通识教育模式,因地制宜推行通识教育;科学设置通识教育课程,提升通识教育实施效果.

关键词：通识教育、医学院校、课程设置

所属期刊栏目：29

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"高等医学院校学生人文科学素养与通识教育课程设计研究"YBKT2011053

在线出版日期：2013-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：113-118