中学英语有效教学的实施策略研究

摘要：

中学英语课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性.为提高中学英语教学的有效性,中学英语课堂教学应该充分运用体态语言提高英语教学效果、设计课堂游戏活跃教学氛围、借助多媒体技术创设高效教学语境、创设教学情景激发学习兴趣以及引入评价竞争机制来提升英语学习效率.

关键词：有效教学、英语有效教学、中学英语、实施策略

所属期刊栏目：29

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部2010年度"春晖计划"项目"西部地区中小学教师教学观念与教育环境互适性研究"S2010021

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112