10.3969/j.issn.1674-3652.2012.10.007
义务教育阶段“择校"治理的法律困境与出路——教育法学视野下的反思
义务教育阶段的“择校”现象已然成为我国社会关注的焦点之一,尤其是“择校”现象引发的诸如以权“择校”、以钱“择校”及“择校”高收费等问题。严重损害了教育的无偿性、公平性等原则。这里主要从教育法学的视角,阐释义务教育阶段的“择校”现象、“择校”产生的权利基础及法律冲突,力图通过教育法律制度的完善,探寻解决问题的思路,缓解日趋严重的“择校”问题,以期维护教育公平,推动我国义务教育事业的健康持续发展。
义务教育、“择校”现象、法律冲突
G473.2(学校管理)
2012-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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