构建学生审美心理结构培养学生美感能力--谈语文教学中的美育问题

摘要：

目前,学校教育对美育越来越重视,而语文教学在对学生进行审美教育方面具有得天独厚的条件和优势.在语文教学中,应注重从审美主体入手,深入探究审美心理结构的内涵及意义,通过开发学生的审美感知力、想象力、移情力及理解力等途径和方法,构建学生合理的审美心理结构,培养其敏锐的美感能力.

关键词：美育、语文教学、审美心理结构、美感能力

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97