民办学校"合理回报"之争的私法破解
立法文本的逻辑解析表明,民办学校合理回报之争并非是一个纯粹的公法问题,其症结在于混淆了公益性和非公益性、营利性和非营利性两对分属公法和私法的范畴.<民办教育促进法>试图用"合理回报"的含混表述来达致法律逻辑和社会现实之间的平衡,反使得"合理回报"在社会生活中陷入既不合理又不合法的尴尬场景.
民办学校、合理回报、公益性、非营利性
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DF51(民法)
司法部2007年度国家法治与法学理论研究重点项目"我国民法实效制度创新研究"课题编号07SFB1007.本文得到南京大学中国法律案例研究中心的支持
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
152-160