元认知策略在高中英语阅读教学中的应用

摘要：

元认知策略是由美国心理学家Flavell在1976年提出,在诞生伊始,便受到了学界的关注,将元认知策略应用在教育界,可以有效提高教学质量,锻炼学生的学习思维.本文主要以高中英语学科为例,探讨元认知策略在阅读教学中的应用方式和注意事项.

关键词：元认知策略、高中英语、阅读教学、应用

在线出版日期：2018-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39