期刊专题

浅谈培养和提高高中生英语有效预习的能力

引用
找出影响高中学生英语预习习惯养成的因素,探讨如何培养高中学生的预习习惯,让学生掌握有效预习的方法与策略,提高他们有效预习的能力,保证课前预习的有效性,进而提高课堂教学的实效性,培养学生自主学习的能力,为学生终身发展奠定基础.

有效预习、能力、方法

H31;G63

2017-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

96-97

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疯狂英语(教学版)

1006-2831

36-1292/H

2017,(6)

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