浅谈PCK对高中英语课堂教学有效性的影响

摘要：

教育领域在实行新课改的大背景下,各个地区教育工作者开始转变教育观念,严格奉行"一切为了每一位学生的发展"的教育理念.教师不再单纯作为学生知识的传授者,还是学生在学习过程中的引导者.在高中英语的教学中,拓展学生思维、激发学生创新意识、培养学生创新能力是有效提高英语课堂效果的重要途径,但教师具备专业学科教学技能才是学生学好英语的基础.本文以北师大高中英语教材为例,浅谈PCK对高中英语课堂教学的有效性影响.

关键词：PCK、高中英语、教学有效性、探索

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95,97