多管齐下,激活初中英语口语教学

摘要：

我国英语教学最显著的特点就是"哑巴"英语,教师在教学中没有侧重于让学生开口"说"英语,而是过于强调培养学生的书面表达能力和做题能力,以至于学生在口语表达能力方面有所欠缺.而良好的口语表达能力是优化学生英语学习方式、促进学生英语综合素质提高的重要推动力,可以说,英语口语表达能力在一定程度上也展示了学生的英语水平.因此,教师应当积极运用各种教学方式,增强学生的英语口语表达能力.本文就此提出了相关优化英语口语教学的策略.

关键词：初中、英语口语、现状分析、策略分析

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25