探究个性化教学,重视学生全面发展 ——以牛津高中英语M5 Unit 1 Getting along with others为例

摘要：

当代教育强调以学生为中心,重视学生的全面发展.因此,教师应尊重学生的个体差异,采取因材施教的教学方法,在教学中倡导个性化.个性化教学需要教师结合教学目标的制订、教学方法的选择、教学活动的设计、教学评价的改进等多个方面进行规划,为促进学生英语学习能力的提高做出努力.

关键词：高中英语、个性化教学、教学目标、教学活动

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16