文化导入教育创新 ——浅析高中英语课堂的实施理念与策略

摘要：

结合高中英语课堂教学活动开展的具体状况看,现阶段整个教学活动开展时,未能将学生全面培养的要求与整个高中英语课堂教学活动的实质性要求相结合,从而大大限制了整个教学活动的开展价值.本文拟从高中英语课堂的欠缺不足认知分析入手,结合高中英语教学活动开展要求的全新认知,从而探究高中英语课堂的创新实施理念,并且尝试性提出优化高中英语课堂教学的实施策略.

关键词：文化导入、教育创新、高中英语课堂、实施理念、实施策略

分类号：H31;G4

资助基金：湖南省教育科学规划办十三五2016年度一般资助课题《高中英语课堂导入研究》,课题XJK016BZXX027

在线出版日期：2017-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9