内生迁移:让学生语言技能在自我建构中螺旋生长 ——小学英语语言技能"静态化"的对策思考

摘要：

在小学英语教学过程中对自主学习模式的应用可以有效提升教学效率,同时对于提升小学生的英语学习兴趣具有重要的意义.为了推动自主学习模式,充分激活小学英语课堂,教师应当从小学生的实际情况出发,为学生提供良好的学习氛围,为学生创造良好的学习条件.

关键词：自主学习、小学英语、课堂教学

分类号：H31;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143