在主题阅读中培养学生的核心素养 ——英语主题阅读"Love"教学实例剖析 及思考

摘要：

目前,在小学英语阅读教学中,"支离破碎式的分析"尤为明显.教师被生词、语法捆住了手脚,学生陷入读单词、做题目、对答案的"伪阅读"怪圈,这样的阅读体验味同嚼蜡.语言文字是生命和生活的文字表达.主题立意,是交际工具与人文情怀的合一,是儿童语言和精神同生共长的结合点.

关键词：主题阅读、核心素养

分类号：G63;H15

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52