读写视域下的高中英语阅读教学创新探索
在高中英语阅读教学之中,要注重培养学生的语言应用能力,增强学生的听说读写技能,采用有效的教学方法和策略,培养学生的英语自主学习意识和合作协同学习意识,要避免高中英语阅读教学中理论与实践脱节的问题,将英语阅读与写作有机结合起来,实现以培养学生英语综合素养为视角的读写结合、以读促写、以写促读,将英语语言的输入和输出紧密连接,更好地发展学生的语言能力.
高中英语、阅读教学、读写结合
G63;H19
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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