图式理论视域下的高中英语词汇联想教学探究

摘要：

联想以图式为基础,图式在联想中表现出来.本文根据图式理论和联想的关系,提出图式理论视域下的高中英语词汇联想教学方法,并凭借教学实例探究如何通过音义联想、形义联想和义义联想实施图式理论视域下的高中英语词汇联想教学方法.

关键词：图式理论、高中英语、词汇联想教学

分类号：D9 ;B01

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21