课堂观察 ——高中英语新手教师专业成长的重要途径
为了使高中英语新手教师尽快适应高中英语教学,我们运用课堂观察的技术手段跟踪他们的课堂.课堂观察分三个步骤:课前会议—课中观察—课后会议.通过课堂观察,发现新手教师的在课堂教学中存在问题,并指导他们改进以达到促进其专业成长的目的.
课堂观察、新手教师、专业成长
G63;G45
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
1-5
课堂观察、新手教师、专业成长
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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