实施过程性评价，促进学生主动发展

摘要：

文章结合作者自身的实践，指出过程性评价应明确评价标准，以目标为导向；教师在设计评价工具时应尊重学生个性，落实评价动态性，体现评价多样性；在实行过程性评价过程中，要结合反馈不断改进评价方案。

关键词：过程性评价、小学英语

分类号：G80;G4

在线出版日期：2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109