语境理论在初中英语词汇教学中的应用
词汇是初中英语教学中的重要组成部分,提高词汇教学的有效性对于促进初中英语教学有着重要意义。语境理论可以帮助指导学生通过对语境的分析和理解来掌握更多的词汇。如何运用语境理论加强初中英语词汇教学是我国初中英语教师需要重点关注的问题。本文就语境理论以及语境理论在初中英语词汇教学中的应用进行了简要分析。
语境理论、初中英语、词汇教学
G63;H31
2016-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
语境理论、初中英语、词汇教学
G63;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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