从“说”入手,打造小学英语高效课堂
构建高效的小学英语课堂,有利于激发小学生的学习兴趣,丰富小学生的视野,也有利于突出教学重点和难点,提高小学生的英语学习水平。在新时期,小学英语教师应该从实际学情出发,加强学生对英语听、说、读、写的训练,选择具有童趣和针对性的教学内容,培养小学生终身学习的好习惯。本文主要从“说”入手,探讨构建高效英语课堂的策略。
小学英语、高效课堂、新课程
H31;G64
2016-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
41-42
小学英语、高效课堂、新课程
H31;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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